我們看到的,就真的是真實嗎?

如果你知道:看得見真實的生物物種,基本上都絕種了,然後剩下的物種都是選擇性看不到的,
那我們眼見的、五官接觸到的,到底是?

https://www.ted.com/talks/donald_hoffman_do_we_see_reality_as_it_is?language=zh-tw

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I connect, therefore I am?

懷疑論者笛卡爾,懷疑到最後,發現只有他正在思考這件事情他沒辦法懷疑,所以他說I think, therefore I am.

對現象學家來說,要看見真相,得先丟棄 I am,放下過去塑造我為我的一切。沒了眼鏡,裸視才是真的。 太在乎存在,可能帶來的煩惱障幕還比較多。

對存在主義者而言,I am 就是 I am 了,與其去管真相為何,更重要的是自己怎麼看。

這些都是上個世紀的想法了,當代的我們呢?

I connect, therefore I am?
I share, therefore I am?
I “LIKE”, therefore I am?

我們聽聽Sherry Turkle 這位 TED 講者怎麼說!

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效益主義與死刑

義務論者會認為,不可以殺人這個定言令式應該是具有普遍性的。 換句話說,今天若不可殺害同類,是最高的普世原則(無上命令),那麼連由人組成的國家也不該違反。 「因為殺人犯殺了人,所以國家可以殺他」這本身是邏輯上自相矛盾的事情。 (反過來說,國家可以用某個理由合法的殺人,為什麼個人就不行? ) 效益論者呢?他們會看死刑的執行是不是能帶來最大多數的快樂與最小的痛苦。 所以為什麼我會舉了導演鄭有傑的話當例子(看懂他在諷刺什麼嗎?)

如果在台灣社會,殺完人很舒坦,是一種能夠促進「最大多數快樂」的事情,那其實這也證明了要談廢死,對我們來說還真的太早。

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otherness(他者,非我族類)的危險性

她提到了幾個我們之所以生而為人,都需要具備的特質


via @TEDiSUB

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受壓迫者教育學

受壓迫者教育學這本書是批判教育學的經典之作。 在思潮報告的週次里,芝函的資料裡頭提到一位Paulo Freire,他在農村透過掃除文盲來讓人得到解放,似乎也與我們的情境有段距離,也因次比較不好懂。

那我們可以來看看這個四分鐘的短片,可能部分同學有看過(也笑過)了~  XD

愛國小紅粉翻牆遠征

https://www.youtube.com/watch?v=0nkhsR0VsUw
看完帝吧出征,寸草不生的事蹟之後,我們可以想一想,這些小紅粉們,是不是一群(還不少)受到壓迫的人們? 至少,他們能夠看到的世界,是黨媽媽允許他們所看到的世界。 明明就是奴隸,卻用著主人的口吻在教訓其他人。

這是第一個層次。今天,banking education 所能達到最好的成效,恐怕就是我們能看到的這些小紅粉,或者是憤青吧!

然後,當這些「受壓迫者」群聚的力量夠大的時候,就可以起來以數量的優勢,來壓迫另一群少數的人。 這是第二個層次。

有個笑話是這樣說的,自我感覺良好叫做 feels like Koreans;然後,自我感覺不好,叫做 feels like Chinese Taipei。  這個受壓迫的感受我想身在台灣的我們都很有體會了。

我的感觸是,要把學生教成壓迫者(不管是有意還是無意),確實是比要把學生教成解放者困難得多,也因此我們需要給自己更多的警惕。

 

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什麼是「把手段當作目的?」

我不想要小孩──別再說我會改變心意
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無人駕駛車該做出怎樣的道德決定?

如果今天妳被無人車載著,而車子在很小的機會下將會發生車禍,妳會希望這一台車子是:

1. 會計算最低致死率跟致死人數,用以下決定的車車。
2. 無論如何一定要保護自己的車車。

或者換個方式來想:妳希望自己會買哪一種車車,而希望別的駕駛人會買什麼車車呢?

這裡有一個很有趣的TED: 

無人駕駛車該做出怎樣的道德決定?

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學習之道的「小朋友版」出書了!

Barbara 老師的新書 “Learning How to Learn: How to Succeed in School Without Spending All Your Time Studying; A Guide for Kids and Teens”即將在今年度八月份上市! 書名雖然落落長,但意思就是你真的可以不用花掉整天的時間讀書但還是可以得到好成績。  XD

 

https://barbaraoakley.com/books/learning-how-to-learn/

 

中文版的話還要等一段時間,不過呢,Barbara提供了一些好用的小工具免費下載,包括我的學習日誌、考試檢核表、還有學習的十大要做跟別做。 當然啦,做為中文課程的學習者,我們也無時差的提供你中文版本的工具喔(放在芭芭拉老師官網上呢)! 爸爸媽媽爺爺奶奶跟老師們,來給孩子的學習加加油吧!

 

坑坑老師

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Nicholas Negroponte’s TED talks

https://www.ted.com/speakers/nicholas_negroponte

 

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one-on-one computing 與電腦教室的比較

one-on-one computing 與電腦教室的比較。

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